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正本清源,指点迷津一一通州区教育局组织教育部统编初中语文新教材培训

作者:局办公室 发布时间:2017年12月20日


 

  室外寒风凛冽,室内暖意浓浓。1217日,南通市高新区小学四楼报告厅内座无虚席,教育部统编初中语文新教材培训活动在这里隆重举行,区教育局张进荣局长参加培训活动。  
    从今年9月新学期开始,初一语文使用教育部编写的新教材,这不仅仅是教学内容的统一,更是语文教育思想和教学方式的变革,是学习质量评价的变革。为了帮助教师透彻理解新教材编写的指导思想、结构体系和教学变革要求,提高新教材使用水平,提升区域基础教育整体质量,通州区教育局特地邀请了人教社中学语文室副主任、副编审、初中语文教科书编写组核心成员朱于国做为期一天的专题讲座。

  在简短而隆重的开班仪式上,通州区教育局副局长胡清华就此次培训的意义、重要性和注意事项,作了简短而清晰的说明。他指出,在以立德树人为指向的教学改革的新形势下,人民迫切需求高质量的公平教育,因此作为教育资源之首的教师,自我提升尤为重要。他要求通过今天的培训,希望老师们能掌握新教材的编写原则、指导思想、架构体系、讲授与评价等要求,提高新教材使用的创新力和课程建构力。他号召广大教师面对教育改革的浪潮,只有改善心智,把学习和不断学习作为生命的意义,用自己的实际行动教书育人,才能成为一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者。

  上午的讲座题为《统编初中语文教科书介绍一一框架体系及编写思想》。朱于国主任从宏观着眼,通过“立德树人”“语文素养”“阅读体系”“多方共建”四个关键词准确把握部编语文教科书的特点。介绍了新编教材为落实“立德树人”而采用的“整体规划,有机融入,自然渗透”的基本思路,以教材选文为主要教材,辅以精心设计的语文实践活动,使学生在学习语言文字的过程中潜移默化地受到熏陶感染,逐步树立正确的思想观念和高尚的道德情操,最终使社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统教育等内化为精神追求,外化为自觉行为,从而更好地达到课程标准要求的工具性与人文性的有机统一。

  朱于国主任认为:凡为教者必期于达到不须教。教师所务惟在启发导引,使学生逐步增益其知能,展卷而自能通解,执笔而自能合度。本套教材尤其重视阅读。为此,朱主任特别介绍了部编教材“从教读到自读再到课外阅读”三位一体的阅读体系,对如何沟通课内外阅读,使课外阅读成为课程的有效组成部分作了细致的解读。

  下午,朱主任从微观入手,以单元为单位向与会教师细致介绍了统编教材七年级语文上册教材。对每一单元的单元目标、主题设置、阅读策略、教育价值等一一作了讲解。其间,幽默的朱主任还穿插了一些教材编写与试用过程中的花絮,不仅给教师提了神,更使老师们加深了对新教材的印象。

  部编版教材的使用,意味着所有在校中小学生的语文能力,将由同一本教材来培养,所有学生将使用同一本教材、同一个进度、同一种理念。这代表着全国各地的孩子在语文学习上,站到了同一条起跑线上。这也同时意味着语文成绩的对比,就从省内拓展到了全国,教育资源对学生的影响将更加明显的展示。新教材的编写理念如何在我们的教学中更好地落地?我们的语文教学如何指向学生学习能力的培养?如何借助“教读课内自读课外阅读”“三位一体”的阅读体系,搭建阅读支架,构筑能力阶梯,提升阅读效率?如何在有限课时内兼顾课文学习和课外拓展篇目阅读?如何进行课外拓展阅读的监控和指导?整本书阅读如何有效规划?这些都是一线教师困惑却又不得不面对的问题。今天的专题培训活动实际、实用,更具实效,将语文核心素养的培养与教科书的编写巧妙结合,带给一线的老师以生动的体悟式学习。老师们带着问题与困惑而来,带着满满的收获满意而归。

    本次培训活动由区教育局局长室牵头,区教师发展中心葛建华主任主持活动。全区初中语文教师近三百人参加了本次新教材培训活动。(狄袁辉)

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